| Игорь Викторович |
[Jul. 5th, 2008|07:13 pm] |
То ли на втором, то ли на третьем курсе (то есть, когда мы уже были опытными студентами) достались мы Игорю Викторовичу. Очень энергичному молодому человеку, который явно не собирался связать свою жизнь с преподаванием и которого просто с ума сводила наша тупость.
Мы его прозвали "Сейчасов" (по аналогии с фамилией), а потом добавили "Тутов, здесев". То есть, так друг друга и спрашивали "А сейчасов-тутов-здесев еще не подошел?" Вопрос был не риторический, так как Игорь Викторович систематически опаздывал. Несколько раз он ловил нас уже у дверей, когда мы, высидев положенные академические пятнадцать минут, пытались сорваться с занятий. Опаздывал он по уважительной причине. В ту пору у него был в разгаре роман с молодой преподавательницей той же кафедры. Вместе они составляли невероятно красивую пару. И вот, пока он ее провожал до аудитории, пока прощался, пока то да се, можно понять... И перерыв обычно растягивался на те же пятнадцать-двадцать минут. Потому что опять же, пока он дойдет до ее аудитории, пока то да се, пока вернется...
Но нельзя сказать, чтобы мы страдали. К тому моменту те, кто хотел учиться, уже могли учиться без преподавателя, а тем, кто не хотел, не помог бы и самый лучший преподаватель. Хотя, нельзя сказать, чтобы Игорь Викторович сачковал. То время, которое у него оставалось от ухаживаний, он честно отдавал нам. И объяснял, и решал задачки, хотя по нему было видно, что он не верит в успех этого безнадежного предприятия. Наша тупость его раздражала страшно. В какой-то момент, когда мы не могли что-то совсем простое (на его взгляд) сообразить, он повышал ставки и объявлял, что кто сейчас ответит, получит на одну задачку меньше на контрольной. Ну... я и отвечала частенько. Тем более, что он испытывал явное облегчение, когда кто-то все-таки отвечал. Почему бы не сделать человеку приятное. Правда, потом вдруг оказалось, что контрольную мне надо засчитывать автоматом. Сейчасов посмотрел свои записи, почесал затылок и сказал, что на это он пойти никак не может, и пару задачек мне все-таки выдал. Что интересно, это было совершенно не обидно и даже весело.
Чему мы учились собственно по предмету я не очень помню, но вот парой шуток он нас обогатил. К примеру, незадолго до конца занятия мог заявить "Ну что же, по просьбам трудящихся решим еще одну задачу". Когда мы начинали возмущаться, что ничего такого не просили, он невозмутимо объяснял, что мы учащиеся, а трудящийся здесь один он. Или долго и нудно работая со студентом у доски: зачеркивая, исправляя, подсказывая, с удовлетворением замечал "ну вот, с божьей помощью вы решили задачу". |
|
|
кубическое
![[info]](http://p-stat.livejournal.com/img/community.gif){kind=small}
